Aprendizaje automático y escuelas

Jun 18, 2023

Leí la semana pasada que el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York prohibió ChatGPT en sus redes y dispositivos. Entiendo esa reacción y mencioné los problemas que AI/ML crea para los educadores en una publicación hace unas semanas.

Asistí a una cena la semana pasada con los fundadores de carpetas de USV y uno que trabaja en educación nos dijo que ChatGPT efectivamente terminó el ensayo como una forma para que los maestros evalúen el progreso de los estudiantes. Será más fácil para un estudiante solicitar a ChatGPT que escriba el ensayo que escribirlo ellos mismos.

Sin embargo, me gustaría sugerir que los educadores adopten estas nuevas herramientas en lugar de bloquearlas.

Estamos entrando en una era en la que las IA estarán disponibles para que todos las usen para trabajar, entretenerse y muchas otras cosas. No podemos volver a meter a este genio en la botella. Necesitamos abrazarlo.

Creo que un mejor enfoque sería exigir a los estudiantes que usen ChatGPT para escribir un ensayo o al menos ayudar a escribir un ensayo y luego hacer que los estudiantes compitan para ver quién puede aprovechar esta tecnología para crear el mejor ensayo. Eso enseñaría a los estudiantes a usar estas herramientas en lugar de fingir que no existen.

Tengo una regla de cálculo que me dio mi papá. Lo usó durante muchos años hasta que surgieron las calculadoras. Me dijo que cuando aparecieron las calculadoras por primera vez, muchos educadores querían que sus estudiantes siguieran usando las reglas de cálculo. Pero eventualmente, se dieron cuenta de que las calculadoras eran mejores y las aceptaron.

Creo que sucederá lo mismo con las IA. Por lo tanto, es mejor que nos ocupemos de integrarlos en la educación en lugar de prohibirlos.